运用整体性学习策略以提升自主学习能力的探索

摘要：

随着终身学习理念的推广,自主学习能力的培养已然成为现代教育的目标,学习策略的运用对于提高自主学习能力有正相关的关联,加拿大大学生斯科特·杨的整体性学习策略帮助他及其追随者具备了强大的自学能力从而掌握了各种领域知识.教师在大学英语教学中以整体性学习策略为指导,帮助学生构建结构、塑造模型、建立高速路,用六个步骤进行英语学习,从而实现学习能力和语用能力的提升.

关键词：整体性学习、策略、自主学习

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2020-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：230-231