应用小组合作学习培养英语学科核心素养
明确了"核心素养"的概念,以及英语学科核心素养的内涵.阐述了小组合作学习的目的及意义,并结合教学实例,探析了应用小组合作学习培养英语学科核心素养的策略.认为在利用应用小组合作学习培养学生英语学科核心素养的实际教学中应扬长避短,忌随机分组;应依托文本,忌主次不分.
小组合作、英语学科、核心素养
H319(英语)
2020-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
100-101
点击收藏,不怕下次找不到~
小组合作、英语学科、核心素养
H319(英语)
2020-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
100-101
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn