主位推进理论与大学英语写作连贯性

摘要：

提高英语写作连贯性是大学英语写作教学中的热点话题,但学生习作中普遍存在着连接词使用频繁,连贯性不高的情况.该文以主位推进理论为指导,将小句主位推进类型划分为平行型、延续型、集中型、交叉型和混合型,从而提高文章连贯性,为大学英语教学和研究带来启示.

关键词：主位推进、大学英语写作、连贯性

分类号：H319(英语)

资助基金：2019年山东省文化艺术科学重点课题资助

在线出版日期：2020-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59