元认知理论下综合英语自主学习模块的合理构成
在OBE教学模式中,构建合理的自主学习模块是对综合英语课堂教学的有效辅助.利用元认知策略指导综合英语自主学习模块建设,有助于提升其合理性及有效性,继而推动综合英语课程教学取得更好的效果.
元认知、综合英语课程、自主学习、构成
G642(高等教育)
该论文为平顶山学院教学改革项目《英语专业<综合英语>课程自主学习教学实践与评价手段研究》项目编号49:2018
2020-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
31-32
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元认知、综合英语课程、自主学习、构成
G642(高等教育)
该论文为平顶山学院教学改革项目《英语专业<综合英语>课程自主学习教学实践与评价手段研究》项目编号49:2018
2020-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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