元认知理论下综合英语自主学习模块的合理构成

摘要：

在OBE教学模式中,构建合理的自主学习模块是对综合英语课堂教学的有效辅助.利用元认知策略指导综合英语自主学习模块建设,有助于提升其合理性及有效性,继而推动综合英语课程教学取得更好的效果.

关键词：元认知、综合英语课程、自主学习、构成

分类号：G642(高等教育)

资助基金：该论文为平顶山学院教学改革项目《英语专业<综合英语>课程自主学习教学实践与评价手段研究》项目编号49:2018

在线出版日期：2020-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32