英语专业教材中文化内容的评估研究——以《综合教程六》为例

摘要：

文化学习是语言学习的中的不可忽视的一部分,而教材则是教学中培养学生文化知识的重要媒介.该文从英语教材中文化内容的评判标准入手,分析了英语专业教材《综合教程六》中的文化内容,并研究了教师对于文化知识传授的方法.

关键词：英语专业教材、文化内容评价

分类号：G642(高等教育)

资助基金：该文为上海理工大学创新创业项目"主体性培育视角下的文化意识培养及文化教学——以英语专业综合英语课程为例"编号:XJ2019145

在线出版日期：2020-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26