交互式微课在创新"能力本位"为导向的公安院校英语教学中的可行性探究

摘要：

微课作为新型的教学模式已经广泛地应用在了各个领域,该文结合微课作且以交互式为特点,并以强化学习者与学习资料之间良性互动的微模式,以及警务英语的课程属性与特点、公安院校大学英语教学的困境与现状,阐述了媒介手段在创新"能力本位"为导向的公安英语教学中的实践与探究.

关键词：微课、交互式微课、警务英语教学、能力本位、公安院校

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-109,111