教学行动研究在大学英语听力教学中的应用

摘要：

在教学行动研究的基础上,教师要善于对大学英语听力教学中所面对的主要场景进行分析,并且注重思考教学行动在具体场景中所产生的影响,从而为大学英语听力教学的全面发展提供重要的发展推动力,为解决现实的教学问题提出建设性建议,从而实现大学英语听力教学的进步与发展.

关键词：大学英语、听力教学、教学行动研究

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31