"互联网+"视阈下翻转课堂在英语专业听力教学中的机遇、挑战与对策

摘要：

"翻转课堂"作为"互联网+"时代的产物,为大学英语专业听力教学突破传统课堂的时间局限、实现个性化听力教学、建立和谐师生关系带来了机遇,同时使大学英语专业听力课程面临着学习资源应满足个性化需求、教师应具备熟练运用信息技术能力、学生自主学习需有效监控等方面的挑战.面对机遇与挑战,采取重塑大学英语专业听力教学理念、优化听力教学资源、提升教师信息化素养、构建多元评价体系等应对策略,以期为翻转课堂在大学英语专业听力教学的实施提供借鉴.

关键词：大学英语、听力教学、互联网+、翻转课堂

分类号：H319(英语)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目"'互联网+'背景下翻转课堂在英语专业听力教学中的应用研究"湘教通2018 436号-679阶段性研究成果

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4