大学英语写作教学的思维导图创新及实证研究

摘要：

大学英语写作教学的模式创新是考量英语教学效果的重要路径.在我们看来,运用思维导图辐射性思维,探索英语写作上的积极思维发展工具,具有极强的针对性和可操作性.为此,写作教学强化发散性思维、强化信息加工能力、强化人的左脑和右脑功能,突出科学用脑,提升教育水平和能力.

关键词：大学英语、写作教学、思维导图、创新、实证研究

分类号：H319(英语)

资助基金：该文为2017年湖南省教育厅教改课题"大学生英语写作元认知能力发展研究与实践"湘教通〔2017〕452号

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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