研究生英语专业学生课堂教学设计观察的个案研究——基于测试学课堂与西方翻译理论课堂观察

摘要：

该研究采用课堂观察的方法对教师教学行为进行分析与研究.结果发现:在教学类型与教学风格上,教师教学方式呈现单一化特点;在课堂教师提问上,教师提问频率适中,提问参与率较低,覆盖率较高,提问质量较高.作者从教学方式与课堂提问两个方面提出一些建议.

关键词：课堂观察、教师行为、研究生英语专业选修课课堂

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30