混合式教学模式下大学英语教师的角色定位分析
近年来,网络技术不断发展,其发展成果被广泛应用于教育领域.大学英语教学已经从单一的传统模式渐渐转变为混合式教学模式.在此环境下,大学英语教师必须调整自己的角色定位,才能适应新型教学模式,更好地发挥大学英语教师在教学中的作用.
网络技术、混合式教学、大学英语、教师定位
H319(英语)
2019-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
115-116,119
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网络技术、混合式教学、大学英语、教师定位
H319(英语)
2019-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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