特征重组模式下的中国英语学习者功能语类T习得研究

摘要：

该研究基于功能语类的重要假说,以非英语专业学生为受试考察他们对英语功能语类T的习得情况,探讨中介语功能语类T句法系统是否有损伤以及形态变异的可行性解释.结果表明:中国英语学习者中介语形态变异不能说明句法系统的损伤,变异原因可用特征重组假说的特征和词汇形态间的映射问题来解释.

关键词：功能语类T、特征、形态变异、损伤

分类号：H0(语言学)

资助基金：该文系2017年浙江省教育厅一般科研项目"特征重组模式下中国英语学习者的二语形态问题研究"编号Y201737707;2017年浙江越秀外国语学院课题N2017017的研究成果

在线出版日期：2019-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：221-222,226