英语辩论教学对提高英语专业学生思辨能力的一项实证研究

摘要：

近年来,英语专业学生的思辨能力不足以及如何提升他们的思辨能力成了一个重要话题.在简要回顾了国内外思辨研究的基础上,本文运用思辨能力层级理论,通过实证研究的方法,跟踪调查浙江某高校的学生在参与了英语辩论培训之后的思辨能力变化.通过前后测验、调查问卷和访谈的方式得出结论:英语辩论学习可以促进英语专业学生的思辨能力.

关键词：思辨能力、英语辩论、培养模式、实证研究

分类号：H319.3(英语)

资助基金：2015年外教社全国高校外语教学科研项目——"英语辩论对培养独立学院英语专业学生的思辨能力的行为实证研究"编号2015ZJ0035B

在线出版日期：2019-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37