以跨文化交际视角评价新视野大学英语读写教程第二版
我们在使用外语教材的同时,如果能够运用跨文化交际视角对教材进行分析和评价,就会更好地实现提高学生跨文化交际能力的教学目标.《新视野大学英语读写》第二版是目前我国高校非英语专业广泛使用的一套教材,教材编写严谨,内容丰富,但是,以跨文化交际学的角度来看,也存在一些问题.笔者对教材缺乏深层次的文化内容、来源单一、过时以及呈现零散等问题做出了评价并提出了改进建议.
跨文化交际、文化冲突、文化内容
G424(教学理论)
河南省社科联、河南省经团联调研课题《"一带一路"背景下的高校跨文化交际课程体系建设》SKL—2018—1405
2019-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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