中西伦理哲学视阈下的英美文学教育对高校全人培养的渗透作用

摘要：

该课题在当今青年亚文化流行的社会背景下,以高校全人教育培养为目的,致力于英美文学在高校内生型校园文化的渗透研究.课题结合中西伦理哲学比较的共性和差异,立足于高校全人培养的需要,从大学生的自我相处、自我和他人相处、自我和环境相处这三个层面来探讨英美文学教育在高校全人培养中的作用.课题旨在培养高校大学生和谐发展的心智,以形成健全人格的教育,实现"以社会为本"与"以人为本"的两种教育观点的融合.在重视社会价值,又重视人文价值的教育新理念下,培养身心健康又具有国际化视野的全人大学生.

关键词：伦理哲学、高校全人培养、英美文学教育、内生型校园文化

分类号：G424(教学理论)

资助基金：2016年度湖北省教育厅科学研究计划指导性项目:"高校全人教育中英美文学的渗透与运用研究"课题的阶段性成果B2016388

在线出版日期：2019-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9