国内医学院校英语课堂词汇教学教师语码转换研究

摘要：

作为一种有效的交际策略和教学手段,语码转换(code-switching)在外语课堂教学中起着重要作用,但在国内英语课堂教学中是否应当使用语码转换一直存在争议.该研究采用测试法(Tests),对医学院校英语课堂进行实证研究,发现课堂语码转换有利于学生理解并记忆词汇意义,提高外语学习效率.

关键词：词汇教学、语码转换、二语习得、医学院校

分类号：H319(英语)

资助基金：湖北医药学院2017年度研究生启动金项目2017QDJRW06;湖北省教育厅人文社会科学研究重点项目18D073;湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地项目2017YB002

在线出版日期：2019-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23