GTD方法在高中英语教学中的运用——元认知策略运用的一种探索
教育的目的是让学生学会学习,养成终生学习的习惯.高中生经过了九年的义务制教育,有些开始不适应高中的学习强度和特点,对于非母语的英语来说更是如此.GTD方法通过帮助学生科学认知和管理时间,从而提高英语学习效率.
GTD、高中英语教学、元认知策略
G642(高等教育)
2019-02-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
40-41
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GTD、高中英语教学、元认知策略
G642(高等教育)
2019-02-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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