英语师范生学科教学能力发展探究

摘要：

英语师范生是否具备足够的学科教学能力关乎英语师范学院将来的发展,可以说英语师范生的能力因素影响很大.现阶段,我国教育部已经不断对英语教学实施改革,推动了英语基础教学的革新,而英语教师也被提出了更高的要求,其需要具备更为专业的教学能力,由此可见,英语教育已经得到了大量的重视.不过从现阶段我国以及国外的相关研究来分析,关于英语师范生学科能力发展的理论还不够系统化,而且有关的实证研究也比较少,可以说很多研究主要内容都是关于英语教师素质以及能力结构方面的.面对这种情况,很有必要对英语师范生学科教学能力的发展的方法展开研究,这样就可以提升学校的教学水平,还能够推动当下教育改革更好地进行,由此可见其现实价值.该文对英语师范生学科教学能力发展探究展开分析,并提出相关解决策略.

关键词：英语师范生、学科教学能力、发展探究

分类号：G642(高等教育)

资助基金：适应我省基础英语教育的高师学生教学能力培养研究,黑龙江省经济社会发展重点研究课题;项目WY2016033—B;黑龙江省教育教学改革项目:"互联网+"基础英语混合式学习模式的研究与实践SJGY20170158

在线出版日期：2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44