试论注重思辨能力培养的英语专业课程建设
因为专业的特殊性,英语专业的学生在学习过程中过多地地强调记忆、理解等初级认知维度,而忽略了应用、分析、评价、创造等高级认知维度的训练,被称为普遍患有"思辨缺席症".《国家中长期教育改革和发展规划纲要》确定的战略主题之一就是坚持"能力为重"."能力"培养被提升到未来中国教育改革的战略高度,而各种具体能力归根结底都是建立在大脑的思辨能力之上.人才培养的目标要通过课程设置来实现,而课程建设是学校教学建设的重要内容,所以在这样的时代背景下,英语专业课程建设必须以思辨能力为导向进行全面的改革.
思辨能力、英语专业、课程建设
G642(高等教育)
2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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