分布式认知视角下的大学英语移动教学研究
大学英语是大多数高校日常教学中十分重要的一门必修课程,但是目前很多大学生在学习大学英语的过程中存在着诸多问题,从而使得学习效率大打折扣.近年来,随着各种移动电子设备进入人们的日常生活中,我国逐渐有学者开始研究"移动学习"这一新兴课题.事实上,英语移动学习并非一个新事物,它早已随着初代智能电子设备的上市步入人们的生活.然而,鉴于缺乏有效监督、移动学习工具普及率及使用率不高、学习资源不足等原因,英语移动教学的实际效率并不高.该文通过结合部分高校的英语移动教学情况,以及分布式认知理论关于促进学生学习效率的内容,提出了一种大学英语移动教学模式,从而希望以此能够帮助提高大学生的英语移动教学效率.
分布式认知、大学英语、移动教学、模式
H319(英语)
山东省社会科学规划外语研究专项13CWJJ12
2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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