应用型高校英语写作多模态教学模式研究

摘要：

应用型高校的英语写作教学要突出学生写作"应用"能力的培养.针对大学英语写作教学中出现的一系列问题,文章从多模态教学理论的角度出发,探讨了构建多模态的教学模式,加强师生和生生之间的互动,构建多维度评价体系的必要性,旨在优化多模态英语写作课堂,完成教师"应用"写作训练的目的.

关键词：应用性高校、英语写作教学、多模态

分类号：H319(英语)

资助基金：南京理工大学紫金学院2015年度科研项目"大学英语写作课堂多模态教学模式的行动研究"20150105005

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28