以趣导学,提高高职英语教学效率
兴趣是促进学生积极学习的强大动力.高职学生英语基础较差,教师应该在教学中抓住学生的兴趣点,激发学生学习的热情,促进其英语能力的提高,更好地适应社会岗位的要求.该文对高职英语教学中存在的问题进行了分析,进而提出了一些激发学生学习兴趣、提高高职英语教学效率的可行性措施.希望能给高职英语教学提供有益的参考与借鉴.
高职、英语教学、以趣导学、策略
G424(教学理论)
2018-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
68-69
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高职、英语教学、以趣导学、策略
G424(教学理论)
2018-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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