医患关系视角下医学英语教学的调整与应对研究
近年来随着人们对于医疗服务水平提升的迫切需要,医患关系问题已经逐渐引起了社会各界和研究学者的重视.该文使用UAM Corpus Tool统计分析相关数据,以韩礼德的功能语言学作为理论框架,以及物性过程、情态、主位结构为研究工具,并结合霍夫斯泰德的文化维度理论,对医患关系报道进行全面的统计分析.这是对语篇分析、功能语言学和跨文化交际理论的一次大胆的融合,势必扩展该领域的研究范围.通过使用客观有效的方法分析涉及医患关系的新闻报道,得出医患关系语篇的基本特征.从而以这些特征为基础,适当调整医学英语教学课堂安排,培养医学专业学生有效应对医患冲突的能力.
医患关系、医学英语教学
G424(教学理论)
2018-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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