基于EIP-CDIO教育理念的人才培养模式探究——以工科院校英语应用型人才培养为例
随着我国对外交流的快速发展,社会对工科院校中的英语应用型人才需求越来越大.为了实现应用型英语人才培养的要求,结合EIP-CDIO教育理念和工科院校英语的教学实际情况,该文设计了EPI-CDIO培养模式下工科院校英语教学中的课程内容、教学方法、考试方式等内容.
EPI-CDIO培养模式、工科院校、英语应用型人才
G642(高等教育)
2016-2017年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目:基于EIP-CDIO教育理念的工科院校英语应用型人才培养模式探索与实践2016GJJG307
2017-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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