基于App的英语单词记忆实证研究

摘要：

该研究以调查学生使用App辅助单词记忆的效果,提高学生使用App词汇学习能力为目标,通过实验并辅以调查问卷探索App与课堂教学之间的关联,同时给予软件开发商一些可行的建议.研究结果表明:单词App是线下学生喜欢的记单词方式,但是App还存在一些可以改进的方面,另外教师可以利用学生用单词App趋势进行词汇教学,连接课堂内外,提高单词学习效率.

关键词：词汇学习、连接课堂、实验研究、词汇记忆、App

分类号：H313(英语)

资助基金：省级大学生创新创业训练计划资助项目201610295036X连接课堂内外的英语词汇学习:实践与探索

在线出版日期：2017-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75