基于混合式教学模式的《英语时文阅读》课程教学改革研究

摘要：

《英语时文阅读》课程混合式教学模式结合了传统课堂教学和网络教学的优势,通过内容具体的微课设计、以主题为基础的课程资源开发、以任务为中心的网络教学平台建设以及针对性强的反馈和综合性的评价,丰富了阅读内容,激发了学生阅读兴趣,培养了学生能力.

关键词：混合式教学模式、《英语时文阅读》、教学改革

分类号：G424(教学理论)

资助基金：石河子大学2015年度教育教学改革项目”数字化教学资源支持下的大学生英语阅读能力发展研究——以《英文报刊选读》课程为例”JGZ-2015-04

在线出版日期：2017-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19