大学英语四级听力新题型的课堂教学策略探究——以首都体育学院管理系学生为例

摘要：

随着大学英语四级考试中英语听力部分改革的不断深入,考试分值比重的不断增加,大学生英语听说能力的考察凸显当前大学英语课程改革的目标.高校教师应结合四级听力考试新题型,及时调整课堂教学策略,适时培养学生的听力学习习惯,促使听力水平的稳步提升.

关键词：学英语四级、英语听力、大学英语课程

分类号：G642(高等教育)

资助基金：此课题为管理与传播学院小班教学改革项目

在线出版日期：2018-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67