英文原声电影在跨文化交际教学中的应用——以电影《南方与北方》为例
近年来,随着基础教育阶段英语课程改革的深化,跨文化交际能力作为英语学科核心素养的重要方面,日益得到人们的重视.该文以剧情电影《南方与北方》为例,利用科尔布"体验式学习模型"设计了跨文化交际能力的培养方案,以期将真实的跨文化交际场景呈献给学生,从而提升学习者的跨文化交际意识与水平.
《南方与北方》、跨文化交际、体验式学习
G424(教学理论)
2018-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
14-15
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《南方与北方》、跨文化交际、体验式学习
G424(教学理论)
2018-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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