艺术院校大学英语教学翻转课堂实践研究

摘要：

通过深入分析翻转课堂教学理论的内涵,结合翻转课堂理论核心要素,剖析现有艺术学院大学英语教学中核心环节的缺失现象,探索艺术院校大学英语教学突破瓶颈的有效教学策略,开拓实用性强、教学成效高、并能适用于艺术院校大学英语教学的机制,使艺术院校大学英语教学改革落到实处,看到成效.

关键词：艺术院校、大学英语、翻转课堂

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53