数字时代大学英语混合式学习与评估模式探索

摘要：

现代教育技术的发展给大学英语课程改革带来新的契机.它提供了丰富的教学资源及教学模式变革的平台,使课程扩容成为可能.大学英语混合式学习与评估模式旨在改变传统课堂“以教为主”及终结性评价为主的大学英语教学与评估状况,帮助学生培养自适应学习的意识以及用英语思维的习惯,从而全面提升大学生英语综合技能.

关键词：混合式学习、翻转课堂、形成性评价、Moodle、微信

分类号：H315(英语)

资助基金：该文是广东省教育厅2015年度省高等教育教学改革项目“混合式教学模式下的《大学英语视听说》翻转课堂改革研究”的部分研究成果

在线出版日期：2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：324-325