将微课模式引入高职专门用途英语教学浅谈

摘要：

将微课模式引入高职专门用途英语教学是基础英语课堂教学的有效补充形式,完善了“英语+专业知识”的人才培养模式.该文在探讨微课概念、专门用途英语概念和微课设计要点基础上,对《护理英语基础教程》中“vital signs”(生命体征)的听说内容进行微课教学模式的设计.

关键词：高职院校、专门用途英语、微课模式

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：275-276