参与小学英语教学的实践——呼唤生活的、生命的、生成的课堂教学

摘要：

由于当前的小学英语课堂教学中教师们往往过分注重引领学生实现自己预设的知识目标,而忽略了他们的情感体验,存在着脱离学生生活的问题,难以培养起学生的英语学习兴趣.故笔者呼唤生活的,生命的,生成的英语课堂教学,使教学贴近小学生的生活,提高他们学习英语的兴趣和实际应用英语的能力.

关键词：小学英语课堂教学、生活世界、生命课堂

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：253,259