土木工程专业英语个性化教学改革模式分析
个性化教学是以学生为中心,关注学生的个性发展,强调培养学生自主能力的教学活动.目前,随着工程领域国际交流合作程度的加深,各高校土木工程专业都在积极推进个性化教学改革,培养了一批适应国际化要求的人才,即不但懂专业又能运用英语交流.该文通过分析英语个性化教学的内涵和土木英语专业教学现状,探讨了土木工程专业英语个性化教学改革模式,以期能够增加学生的学习兴趣及课堂参与度,提升土木工程专业英语教学质量.
土木工程、英语教学、个性化、改革
G642(高等教育)
四川省教育厅项目,课题名称:专业英语教学模式建构—以土木建筑专业英语为例17SB0567
2018-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
41-42
