揭秘高校外教的写作课堂
关于外教如何教英语写作的课堂研究缺乏.该研究对外教的英语写作课堂开展了为期半年的研究.通过问卷、课堂观察、师生访谈和大量教学资料、学生写作等翔实数据展示外教的写作教学模式,分析其利弊,以提高中国学生的英文写作沟通能力
外教、英语写作、英文沟通能力
G424(教学理论)
2017-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
51-52
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外教、英语写作、英文沟通能力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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