暗示法在英语教学中的运用

摘要：

文章以分析实际教学案例入手,通过对暗示法内涵及原则的论述,归纳如何在英语教学中给予学生积极的心理暗示,即轻松直观的环境暗示、积极的无意识暗示、良好的师生关系暗示,从而开发学生的无意识学习潜能.

关键词：暗示法、无意识、潜能、心理暗示、积极性

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24