新的教学模式下大学英语课堂动机策略有效性研究

摘要：

在新的教学模式下,尝试从师生的双重视角对大学英语课堂动机策略进行有效性研究,探索一套适用于我国大学英语教学现状的课堂动机策略,运用理论和实证相结合的方法将课堂动机策略运用于大学英语课堂教学实践中从而起到指导教师课堂教学,提高英语教学效率以及学生的英语学习动机、意识和能力.

关键词：新教学模式、大学英语、课堂动机、策略、有效性

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖北理工学院2014年度校级教学研究项目:大学英语教师课堂动机策略有效性研究,项目2014C36;2014年度黄石市社会科学研究课题:黄石市地方院校大学英语教师专业素质发展探究,项目2014y140

在线出版日期：2018-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78