从ESP教学谈医学院校公共英语教师转型之路

摘要：

近年来,伴随学科知识不断细化和专业化以及大学英语教学改革大潮,ESP(English for Specific Purposes)教学是医学类专门院校在EGP(English for General Purpose)教学之外需要大力关注和投入的课程教学,医学院校公共英语教师如何突破自身局限,成功完成转型之路令人深思.本文通过厘清医学院校公共英语教师的自身困境和不足,依据医学英语教学特点,提出其转型的三大关键及教师如何从个人和集体层面走上转型之路.

关键词：ESP教学、医学院校公共英语教师、转型

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2018-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69