分类考试招生制度下的高职英语教学的困境及应对策略

摘要：

高职院校现在的招生过程是通过分类入学考试方式进行的,这种招生方式能够实现人才选拔的多样化和层次化,对高职院校教育的教学以及管理等都具有一定的优势,但是这也使得高职英语教学面临着一定的挑战,分类考试招生制度下,学生的英语水平参差不齐,教师在授课的过程中该如何做到满足所有学生的英语学习需求是当前高职英语教学中需要探讨的问题.该文主要对分类考试招生制度下的高职英语教学存在的困境以及需要采取的策略进行分析.

关键词：分类考试招生、高职英语、困境、策略

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省职业与成人教育学会教研项目《分类招生背景下的高职院校英语课程教学改革研究与实践》项目编号:azjxh1648阶段性成果、安徽省人文社科重点研究项目《高职院校培育践行社会主义核心价值观有效路径研究》SK2016A0902;安徽省质量工程重点教研项目《传统文化在思想政治理论课中的开发与应用研究——以省示范性高职为例》2015jyxm495;《"互联网+"背景下大学生思想政治教育研究》2016jyxm1003;和《地方技能型高水平大学特色校园文化建设研究》azjxh1637

在线出版日期：2018-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-43,46