任务驱动型翻转课堂在英语专业笔译教学中的生态构建——以"英语静态与汉语动态"任务为例
英语专业笔译课程是一门任务性强,需要大量多向互动的实践性课程.该文试图从生态教学观视觉,结合任务型教学法的任务驱动模式及翻转课堂理念对传统笔译教学模式进行重构,构建和谐的笔译教学生态系统.
任务驱动、翻转课堂、生态教学观、笔译教学
G642(高等教育)
四川省哲学社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心立项:"'翻转课堂'视角下的英语专业翻译教学探析"CJF10656
2018-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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