网络环境下研究生英语课程有效性教学设计与研究

摘要：

目前,在英语教学改革和创新方面,有些一线教师对一些新事物、新名词、新提法如翻转课堂、Moocs网络课程、大数据、云资源外语教学等表示质疑,担心没有教学效果.因此,教学效果、课堂教学实效性成为最关键、最核心的议题.基于这种背景,该文结合了笔者的教学实践,以建构理论和动态评估理论为支撑,探讨了如何在这些理论基础上结合网络媒体技术对研究生英语课程有效性教学进行设计研究.

关键词：网络环境、研究生英语、有效性教学

分类号：H319(英语)

资助基金：江苏省现代教育技术研究所2015年度立项课题"网络环境下研究生英语;课程教学有效性研究"2015-R-41542

在线出版日期：2016-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87