独立学院英语专业翻译教学中的问题与改革
目前中国社会对翻译人才的需求越来越多,而独立学院英语专业培养的翻译人才与社会需求之间尚有一定的差距.该文针对独立学院英语翻译教学中的问题,以全面构建学生的翻译能力为导向,试提出一些具体的翻译教学改革建议.作者认为翻译课堂的教学应结合现代信息技术,采取"以学生为中心"的过程教学法和多元参与的评价方式,以提高学生的综合翻译能力.
独立学院、翻译教学、翻译能力、问题、改革建议
G642(高等教育)
该论文为河南省教育厅人文社会科学研究项目资助的阶段性成果之一,项目名称:过程教学法在独立学院英语专业翻译教学中的应用,项目2016—qn—202
2016-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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