浅析MOOCs环境下的大学英语混合教学模式
近年来,慕课越来越受到众多高校与专家的推崇,其热度不减.在肯定其积极意义的同时,对慕课要有冷静的认识.本文提出了在当今大学英语教学的情境下依托于慕课的混合式教学模式.文章首先介绍了慕课与混合教学模式的特点,并以课堂教学的三个构成要素与三个影响要素为切入点,着重分析和阐述了基于MOOCs环境下的大学英语混合教学模式较传统的大学英语教学模式,优势明显.
MOOCs、大学英语教学、混合教学模式
H319.3(英语)
2014年度教育部教育管理信息中心——"MOOC视野下信息技术与学科教学深度融合研究"一般课题课题编号EI?JYB2015-005
2016-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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