美国跨课程写作教学改革对中国高等教育改革的启示
跨课程写作(Writing Across the Curriculum)教学改革运动兴起于20世纪70年代的美国,对其高等教育中的课程设置、教学方式等影响深远,时至今日也开始为越来越多的国家所借鉴.在我国高等教育日益重视学生的交际能力培养(尤其是专业交际能力、跨文化交际能力)的背景下,该文通过分析阐释跨课程写作教学改革的动因、实施情况、面临的挑战以及对策,试图为国内的高等教育改革(尤其是专业教学改革、外语教学改革)提供一些值得参考的路径.
跨课程写作、WAC、以写促学、专业写作、英语教学
G424(教学理论)
中央高校基本科研业务费专项资金,项目名称:大学英语语言能力指标体系研究项目2012WZD06
2016-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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