高英课教学中的双轴关系与无限衍义
本文以高英课教学为研究对象,首先讨论双轴关系下,宽幅聚合形成的组合和窄幅聚合所形成的组合会使教师的课堂教学呈现完全不同的风格,扩大聚合轴的宽度在组织教学中的重要作用;其次,从皮尔斯提出的无限衍义角度讨论高英课教学中启发学生无限衍义,以及注重思想对话和交流的重要意义。
组合轴、聚合轴、无限衍义、高英课教学
G424(教学理论)
2016-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
63-64
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组合轴、聚合轴、无限衍义、高英课教学
G424(教学理论)
2016-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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