谈高职院校旅游英语专业教师反思性教学
该文以新疆职业大学旅游英语专业教师为例,分析了专业教师教学现状及现阶段教师培养的困境,进而阐述了高职旅游英语专业教师进行反思性教学的必要性及反思性教学的重点,即对教学目标、经验、过程以及教材的反思。
反思性教学、旅游英语、专业发展
G712(职业技术教育)
2016-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
30-31
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反思性教学、旅游英语、专业发展
G712(职业技术教育)
2016-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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