英语专业学生批判性思维培养的困境及策略
随着信息化技术的发展和“互联网+”时代的来临，“大众创新、万众创业”上升为国家发展战略，批判性思维作为创新思维的核心要素备受高等教育的重视。从批判性思维的内涵出发，剖析了高校学生批判性思维培养存在的困境及原因，进而提出大学生批判性思维能力培养的策略：构建协同创新共同体、采用线上线下混合教学模式、提升大学教师批判性思维能力、课程设计和教学内容凸显对大学生批判性思维的培养、有效评价助推大学生批判性思维能力提升，以期为大学生批判性思维能力的培养提供新的路径和参考。
批判性思维、困境、策略、共同体、混合教学模式
G645(高等教育)
该文系山东省社会科学规划项目“虚拟学习社区互动催生学生英语综合能力发展场域的实证研究”编号12CWJZ05;山东省高校科研发展计划项目“生态学视阈下高校英语教师发展的网络生态环境研究”编号J14WD13;滨州学院教学研究项目“英语专业学生批判性思维能力的培养--以《高级英语课程》为例”编号BYJYYB201225
2016-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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