ICCS学生评价体系在"英语影视赏析"课程中应用的实证研究

摘要：

教学评估是英语教学过程的重要环节,也是英语教学设计的一个重要方面,科学合理的教学评估会对教学目标的实现产生直接的影响.该文以"英语影视赏析"课程的教学实践为实证研究对象,探讨ICCS学生评价体系中IC模块在该课程中的应用,探索过程性评估和终结性评估相结合的课程设计及应用方式.

关键词：英语影视赏析、ICCS学生评价体系、过程性和终结性评估

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中华女子学院教学改革课题:英语专业《学科入门指导》课程改革110004990624

在线出版日期：2016-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17