基于认知语言学角度探讨英语隐喻的认知性

摘要：

根据认知语言学研究，人们的语言能力与认知能力密切相关。基于这点，在英语学习中，隐喻有着不容忽视的作用，可以充分了解到英语语言与文化的联系。隐喻是英语语言中广泛存在的一种修辞手法；同时，因为语言是人类思维能力的一种主要表现形式，隐喻也是一种认知方式，一种思维活动。加深对于隐喻认知的认识在英语教学和语言习得中很有帮助。该文拟从认知语言学角度出发，来探讨隐喻的认知性与英语学习。

关键词：认知语言学、隐喻、英语学习

分类号：H0(语言学)

资助基金：绍兴市哲学社会科学研究“十二五”规划2015年度课题研究项目编号125581

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：202-203