基于网络环境的高职英语分层教学实证研究--以江苏海事职业技术学院为例
分析了高职英语教学中存在问题,如教师教学观念落后,教学模式传统,生源多样化,学生水平层次不齐;提出了针对性策略,如改变教师教学理念,改变传统教学模式;因材施教,实施分层教学;最后,通过实证研究,论证了网络环境下高职英语分层教学的效度。
高职英语、网络环境、分层教学
H319(英语)
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2014年立项课题“基于网络的高职英语分层教学研究与实践”课题编号GZGZ5414-121
2016-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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