翻转课堂对初中生英语成绩的影响研究
翻转课堂作为近几年大热的教学方法之一,在传入中国以后,得到了许多一线教师与学者的关注。作为一种与传统教学相反的新型教学方式,学生在课前进行自学(通常会观看教师所提供的教学视频或其他资源),然后回到课堂,针对所学的内容,进行深度探究,获得比以往更深入的学习和更透彻的理解。本文通过探讨翻转课堂对初中生英语成绩的影响,分析其在初中英语教学中的具体实施效果。同时,笔者希望借助此文及相关研究,帮助翻转课堂科学地融入我国初中英语教学中。
翻转课堂、初中、英语教学
G424(教学理论)
合肥师范学院2015年度研究生创新基金项目--翻转课堂在初中英语阅读教学中的应用研究2015yjs02
2016-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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